为学莫重于尊师

　9月10日，是我国第39个教师节。

　　“义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。”尊师重道、崇德尚学，是中华民族的传统美德。《论语》的开篇就提出：“学而时习之，不亦说乎？”以“学”作为整部书的领起，可谓意味深远，说明“学”是一个人安身立命、经世致用的关键。“师者，所以传道授业解惑也”“一日为师，终身为父” “学为人师、行为世范”等古训名言，也说明了世人对“师”的尊重和崇敬程度。

　　“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”我们党向来视教师为“人类灵魂的工程师，人类文明的传承者”，强调“国将兴，必贵师而重傅”。老一辈革命家继承发扬尊师重教的优良传统，将老师视为人生的重要引路人，一生不忘恩师教诲，并以自己的亲身实践，教育子女和身边人要尊敬老师、尊重知识、热爱学习，为后人树立了“为学莫重于尊师”的光辉榜样。

　　老一辈革命家徐特立，是我国著名的教育家，也是毛泽东同志最为尊重的老师之一。1937年1月，毛泽东同志在党中央的一次会议上提出，要为徐特立破例搞一次祝寿活动，并在60岁生日贺信中写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生”“你是革命第一，工作第一，他人第一……你总是拣难事做，从来也不躲避责任……所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同志学习你。”

　　当时，延安出版的中央机关报《新中华报》专门为徐特立祝寿活动发表社论，明确指出：“我们认为，无论在父子之间、夫妻之间、朋友之间、师生之间，都应该存着真正的友情。这种真正的友情不仅不反对，而且要大力提倡。我党对徐特立的祝寿活动，就生动地说明了这一点。”这一祝寿活动，也是一次革命力量的大检阅，不到一个月时间就收到个人和团体寄来的贺信、祝词等2000多件，充分展现了共产党人的真挚友情观和崇高尊师观。

　　一支粉笔书春秋，两袖春风化桃李。于无数学子而言，“老师”二字重若千钧。三尺讲台所承载的，不仅是教人读书识字，更有人格的塑造、精神的培育和道德的传承。周恩来同志在延安时，有外国记者问他：“以您的出身是如何走向无产阶级革命道路的？”他回答：“少年时代，在沈阳读书时，得山东高盘之先生的教诲与鼓励，这对我是个很大的促进。可以说没有高盘之先生的栽培就没有我的今天。”高盘之是周恩来同志的启蒙老师，对其影响最大，二人的感情也最深。高盘之弥留之际，仍念念不忘周恩来：“我得英才恩来而育之，是我毕生之大乐；临终不见恩来，是我一生之大憾。”感人肺腑的言辞，彰显出二人之间深如瀚海、高若泰岱的师生情谊。

　　“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”老一辈革命家对恩师的感激之情，体现在生活的方方面面。李根源毕业于日本士官学校，是一位有作为的激进民主主义者。朱德同志在云南讲武堂学习期间，受到他多番关照。朱德同志后来在延安回忆这段生活时说：“我一心一意地投入了讲武堂的工作和生活，从来没有这样的日子。”1951年，李根源突发疾病，朱德立即请有关部门送其进京治疗，并亲自登门看望。时年72岁的李根源深受感动，特写诗赞誉朱德的尊师美德：“华屋作舍馆，病院送良医。如兹美风仪，天下知重师。”

　　“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师是立教之本、兴教之源。老一辈革命家陈云同志，不仅自己尊师重教，而且鼓励子女加入教师行列。他的女儿陈伟华从北京师范大学历史系毕业后，被分配到国家人事部，后又被抽调到广电部工作。当时，陈云同志了解到一些中小学非常缺教师、师范学校招生困难等情况，专门向有关部门提出要提高中小学教师待遇，“让教师成为最受人尊重最令人羡慕的职业之一”。为了发挥带头作用，他特意让女儿“归队”，到学校当一名教员。他对女儿说：“你是师大毕业的，还是教书好。”陈伟华遵从父亲的意愿，成为一名优秀的中学历史教师。

　　“经师易求，人师难得。”教师有怎样的地位，国家就有怎样的地位。教育是什么样子，明天就是什么样子。提振“师道尊严”，提升“地位待遇”，开拓“发展空间”，用尊敬之声、礼赞之行温暖每一位爱岗敬业的“筑梦人”，强国强军事业就一定有希望，民族复兴伟业就一定有未来。